外贸中营销信息是一门专业，它旨在分析国际市场的消费者行为，以及影响跨国营销活动的政治、经济和文化因素。它还会研究不同国家的营销策略和管理方法，以及跨国公司在国际市场上的竞争方式。

一、国际贸易专业：培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。就业方向：国际贸易领域的教学与研究工作、政府部门的管理工作、贸易机构的业务工作等，具体来讲，可以从事报关、报检，物流（货贷）等工作。从历年的就业情况看，也有一些学校的国际贸易专业研究生到管理咨询、投资银行一类机构就业的。1、从事专业外贸公司的进出口业务工作。2、从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作。3、从事各类外资企业的进出口业务工作。4、从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作。5、在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作。6、从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作。二、市场营销专业：培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。就业方向：市毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才。营销业务管理员、营销方案策划员、企业市场调查分析员、企业销售代表、客户服务管理员等。三、电子商务专业(B2B)：融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高改贺指企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。就业方向：专业毕业后，可从事银行的后台运作（网络运作）、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，毕业生主要从事网络营销、网络客服、电子商务项目运营等方面的工作。四、工商管理专业：要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、国际商务等方面的理论知识。注重战略管理、人际沟通、推销谈判技巧等方面技能训练。同时注重管理者的素质和能力开发，包括决策能力、公关能力、咨询诊断能力、组织指挥能力、涉外经营能力等。就业方向：适应国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业经营管理、涉外公司经营管理、金融、商贸企业等领域的工作。五、物流管理专业为适应社会主义市场经济需要，培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信拍毁息技术基础知识，较高的英语水平和计算机基础技能，具有在掌握工科基础知识的前提下，熟悉法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力，成为高级现代物流管理人才。本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定，物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。就业方向：本专业毕业生可在物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地（园区）、物流管理咨询公司及相关行政、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、物流服务咨询与策划、供应核配链管理以及物流系统规划与设计等工作。

外贸是国际经济与贸易或者是国际贸易专业。 

国际经济与贸易是一门普通高等学校本科专业，属经济与贸易类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。1998年，国际经济与贸易专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。

国际经济与贸易培养具有深厚的人文底蕴，宽厚的国际经济、商务、法律、管理基础理论和专业技能，宽广的国际视野，通晓国际规则，能够进行跨文化交流，具有强烈的创新意识和责任意识，融知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负、能从事国际商务经营。

管理和研究工作的国际化、复合型高素质专门人才。国际经济与贸易专业培养践行社会主义核心价值观，具有良好思想品质和道德修养，掌握经济学以及国际经济与贸易专业基础袜型知识、基本理论和方法，熟悉国际通行的经贸规则。

认识与把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律，熟告搏猜练使用一门外语，熟练运用现代信息技术，具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神，成为适应中国现代化建设需要的、具有全球视野和较为完备知识体系的应用型、复合型、创新型人才。

组织运行

各高校应围绕质量保障目标要求，建立并完善有多银漏元主体参与的质量管理运行体系。明确学校作为专业建设的责任主体地位，负责专业建设的总体规划、宏观指导和提供经费保障等；强化教学单位作为组织教学和管理教学的实施主体地位。

贯彻落实学校制定的关于专业建设的基本要求，负责动态修订和完善师资保障、教学计划、教材建设等具体事宜，确保日常教学工作有序高效运行；切实发挥教师在教学中的主体作用，加强教学管理人员的岗位责任制度，做到有章可循、奖惩分明。

国际贸易专业是干什么的一说到国际贸易专业,很多人都会蠢雹觉得档次特别的高,但之后可能很多人都会纳闷,国际贸易专业到底是干什么的?1国际经济与贸易究竟是什么样的提起国际经济与贸易专业，很多家长认为这个专业是个万金油，感觉这个专业没有什么技术可言，并且孩子在这个专业也学不到什么，所以对于这个专业的选择总有一些不得已。特别是对于高分生而言，选择这个专业往往是因为想进入某所顶尖级的名校，而不得不接受了这个专业；但是也有一些高分生，就是冲着某所大学的这个专业去的，那么为什么大家对于国贸专业如此又爱又恨呢？让我们先来了解一下国际经济与贸易究竟是学什么的~当我们去百度国际经济与贸易这个专业的解释时，它是这样写的：国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规，掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行英语交流，具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。简单的说，国际经济与贸易专业就是研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务、跨国投资以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。比如当你购买了一双阿迪运动鞋、当你买了一份KFC汉堡、当你喝了一瓶可口可乐，那么这些东西是怎么来到你身边的，这个过程就与国际经济与贸易专业发生了联系。国际经济与贸易专业简称国贸，它是属于经济学门类中的经济与贸易专业大类的一个专业，本科毕业之后被授予经济学学士学位，它的研究对象就是国家之间的商品和劳务等方面的交换活动。它的主要课程有：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。该专业培养目标是：培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能，了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例和规则以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对宏敏外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的高级专门人才。虽然从上面的介绍中，大家对国贸专业有了一个初步的了解，但是由于这个专业的开设难度较低，造成了从C9院校、985高校、211高校，一直到民办院校，该专业都有开设，但是曾老师要提醒大家的是：该专业因其开设院校的不同，所倾向的研究领域大不相同，因而对于学生的培养特色也就不同，特别是针对不同层次的院校，学生毕业后的就业层次也有很大的差异，所以在对于该专业的选择上，家长和考生一定要对开设院校、该专业的设置特色、培养方向有所了解，然后再去选择适合自身情况的高校。比如：北京大学、中国人民大学、复旦大学等综合类院校在专业课程设置上侧重大基础教育，针对于学科基础必修课和专业基础课给予较多的课时比重，凸显“厚基础，宽口径”的特色；对外经济贸易大学的国贸专业有着悠久的历史，是最具竞争力的专业之一，也是国家重点二级学科，是我国第一个国贸专业博士点；中央财经大学，其国贸专业充分利用了该校金融、经济方面的学科优势，国贸学院除了普通的国贸专业外，还设立了国贸专业（国际贸易与金融风险管理方向）的双学位本科教育项目。北京外国语大学强调学生要外贸、英语两手抓。该校的国贸专业不仅使用国内领先水平的国际贸易实务教学软件，还注重学生英语能力的培养，毕业生英语可达到专业八级水平。1国际贸易专业就业方向每个专业的就业面往往会根据学校的专业内容、教学实力、学校知名度、用人单位习惯、学校综合能力培养的不同而不同，就像外地的一个二本的学校的国际经济贸易专业，其毕业生的就业单位肯定和北京大学的国际贸易专业的毕业生的就业单位不一样。以下从总体上讲一下国际经济贸易专蔽档枝业的就业去向：第一：可以到正府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作；第二：可以到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作；第三：可以到郭家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作；第四：可以到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等；第五：可以到新闻、出版、杂志、网络单位从事编辑、出版、采编、组稿、记者等工作；第六：可以到各类中专学校从事教学工作；第七：可以到机关、团体、企业等单位从事信息收集、管理工作；第八：可以考取报关员、报检员等资格证书，从事相关岗位工作。第九：以上建议，仅供参考。欢迎同行批评指正。